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 ALFABETIZACIÓN DIGITAL ¿Por qué es fundamental la alfabetización digital? La alfabetización digital es mucho más que saber utilizar un móvil, una tableta o un ordenador. Consiste en aprender a buscar información, comprenderla, comprobar si es fiable, comunicarte de forma responsable y protegerte en Internet.  En una sociedad en la que gran parte de lo que sabemos del mundo nos llega a través de las pantallas, desarrollar estas capacidades es fundamental para estudiar, trabajar, convivir y participar como ciudadanos libres y responsables.   ¿Qué capacidades y destrezas debemos desarrollar? 1. Aprender a distinguir la información verdadera de los bulos. No todo lo que aparece en Internet es cierto. Debemos comprobar quién publica una información, cuándo se publicó, qué pruebas aporta y si otros medios fiables la confirman. También hay que aprender a detectar imágenes manipuladas, vídeos sacados de contexto y contenidos creados con inteligencia artificial. 2. De...
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¿POR QUÉ UTILIZAMOS LOS NÚMEROS ROMANOS PARA ESCRIBIR LOS SIGLOS? ¿POR QUÉ SE DICE ANTES O DESPUÉS DE CRISTO? ¿DE DÓNDE VIENE NUESTRO CALENDARIO? ¿TODAS LAS RELIGIONES DEL MUNDO SON MONOTEISTAS? (fuente:  AQUÍ ) He aquí un resumen en formato cómic generado por la IA según mis indicaciones:   ¿Cómo se leen los números romanos? Los números romanos son un sistema de numeración que utilizaban los antiguos romanos. En lugar de escribir cifras como 1, 2 o 3, utilizaban letras. 1. Aprende las 7 letras principales (Fuente:  AQUÍ ) 2. Las tres reglas más importantes Regla 1: Si una letra se repite, se suman sus valores II = 1 + 1 = 2 III = 1 + 1 + 1 = 3 XX = 10 + 10 = 20 XXX = 10 + 10 + 10 = 30 Recuerda: I, X, C y M pueden repetirse hasta tres veces seguidas en la escritura habitual. Regla 2: Si una letra pequeña va después de una grande, se suma VI = 5 + 1 = 6 VII = 5 + 1 + 1 = 7 XI = 10 + 1 = 11 XV = 10 + 5 = 15 LX = 50 + 10 = 60 Regla 3: Si una letra pequeña va antes de una gra...
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  LOS DERECHOS DE LA INFANCIA (DERECHOS DEL NIÑO) (Uğur Gallenkuş,  @ugurgallen) PARA DESCUBRIR QUÉ SON Y CUÁNDO SURGIERON LOS DERECHOS HUMANOS , PUEDES VER AQUÍ  EL POST CON LOS VÍDEOS Y ACTIVIDADES. ACTIVIDADES Observa y escucha atentamente los vídeos 1, 2 y 3. Luego, indica cuáles son los derechos y deberes de los niños. (Puedes ayudarte ob servando la infografía que hay más abajo o leyendo el Texto de la Convención sobre los Derechos del Niño). Luego, observa y analiza los vídeos 3-9 e indica qué derechos de la infancia no están siendo respetados. Por último, analiza los cortometrajes (vídeos 10 y 11) e indica qué derechos de los niños sí están siendo respetados y cuáles no. ¿Qué conclusiones sacas de todo esto? Para saber más sobre la obra de  Uğur Gallenkuş (el artista de la foto de portada de este post) puedes ir  AQUÍ . Vídeo 1: Los derechos del niño, ¿son necesarios? Ver  AQUÍ  (5'41'', Curiosamente ). Vídeo 2: Los niños, niñas y adolesce...
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 POBREZA, SEQUÍAS, GUERRAS: LA OTRA CARA DEL MUNDO  (Uğur Gallenkuş, artista digital turco) Recuerda... "NO ELEGIMOS DÓNDE NACER". 1- ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO (IDH) (Fuente:  AQUÍ ) Para saber qué es el IDH, mira este vídeo  AQUÍ . Y también este vídeo  AQUÍ .  Para conocer la lista de países según su IDH, lee  AQUÍ . Fuente: Wikipedia,  AQUÍ INVESTIGA Y COMPLETA LA TABLA:   España (Europa) Chad (África) Bolivia (Sudamérica) Pakistán (Asia) Esperanza de vida (hombres /  mujeres)         Años de escolarización: tiempo pasado en la escuela/formación         PIB (Producto Interior Bruto): Riqueza total del país         Índice de desarrollo humano (IDH) y pues...